У модулі 7   я здобула навички роботи у вікі та розглянула, якими мають бути учнівські роботи з даного проекту.

У модулі 6  я отримала цікаву та корисну інформацію, щодо використання веб 2.0. Що дозволило мені  більше спілкуватись, скоріше передавати інформацію, організовувати дослідну діяльність.

В 5 модулі я навчилась додавати посилання і зображення у wiki середовище, створювати групові  веб статті та проводити їх редагування.  Дуже сподобалась цікава ідея створення опитувальника в документах Google.doc. для учнів, буду використовувати Форми у своїй діяльності.

В 4 модулі я пригадала, як створювати діаграми  та навчилась використовувати текстовий  редактор Word для створення тестових питань для оцінювання. Більш широко побачила застосування  різних видів оцінювання, а також ознайомилась з стратегіями, які застосовуються при особистісно-орієнтованому навчанні.

В 3 модулі я обговорювала свій проект з колегою, та отримала користі поради, які застосую для поліпшення проеку.

В 2 модулі я пригадала як створювати буклети в програмі Р.Р. 

В 1 модулі я ознайомилась з методом проектів, пригадала таксономію Блума, а також було корисним отримати знання з розробки основних питань для проекту (ключові, тематичні, змістові.) Ці знання буду використовувати в своїй роботі, при постановці різних питань.